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诗意课堂 魅力古诗 ——南通市吴建英名师工作室暨海门市东洲小学教育管理集团“古诗 ...

更新日期: 2017-11-24 16:28 |原作者: 张雯晴 |查看: 323

11月23日下午,南通市中青年吴建英工作室暨东洲小学教育管理集团“古诗词教学”主题研讨活动在海门经济技术开发区小学举行。参与活动的除了东洲小学教育管理集团的乡镇语文老师外,还有海门市乡村小学语文骨干教师培 ...

1123下午,南通市中青年吴建英工作室暨东洲小学教育管理集团“古诗词教学”主题研讨活动在海门经济技术开发区小学举行。参与活动的除了东洲小学教育管理集团的乡镇语文老师外,还有海门市乡村小学语文骨干教师培训站的全体老师。

暖意融融,开小报告厅坐满了富有诗意的老师。大家认真聆听了三位骨干教师的诗词教学课堂和我们吴建英校长的精彩报告。

第一堂课,三厂小学的张渝老师带着五1班的孩子们走进了宋朝词人辛弃疾的《清平乐 村居》。张老师通过形象的画面,让孩子在想象诗的意境中一遍又一遍地诵读。此时的孩子如同一个个小诗人,在不断提升的朗读中解诗意,悟诗情,妙趣横生。

接着,临江小学的徐莉莉老师和四2班的孩子在“秋”的飞花令中,进入了刘禹锡《秋词》的学习。徐老师以学诗方法为课堂主线,鼓励孩子自主学习古诗,并根据孩子的展示情况及时引导。徐老师引导着孩子走近刘禹锡,引导着孩子对比诗歌,由浅入深,孩子们真正读懂了诗人的内心,收获匪浅。

第三课,证大小学的汤锦绣老师和五2班的孩子们学习了杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。汤老师和其他两位老师一样,引导孩子通过理解字词、欣赏画面、在悠扬的音乐中,想象情境,感悟诗情。她带着孩子对比杨万里两首描写荷塘的诗,让孩子感受荷塘不同的美,体会诗人满满的祝福之情。

最后,吴建英校长给大家传经送宝。她从诗词的特点出发,以自己曾执教的经典课堂《如梦令》及以上三位老师的课堂为例,从四个方面绘声绘色地进行讲解。

吴校长告诉我们:一、诵读涵泳,在文体美中沉醉。启发我们教学一定要有文体意识;二、多重吟诵,在韵味美中沉醉。告诉老师古诗教学不求甚解,只求适解;三、想象画面,在意境中沉醉。鼓励老师教学古诗也要用美美的话表达;四、品味语言,在精妙美中沉醉。引领老师要提高自己解读文本的能力;五、知人论世,在情韵美中沉醉。提醒老师教学古诗要把握好“度”,深入浅出,化难为易。《让古诗词教学充满魅力》,吴校长的这一报告让我们语文老师对诗词教学有了进一步的理解,相信老师们在以后的教学中会以此为据,让课堂更有诗意。

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