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学科融合,让国粹走近学生

更新日期: 2018-1-9 17:21 |查看: 1120

学科融合,让国粹走近学生 ——海门市古镇京韵名品工作室“乡村公益助教行”活动来到三厂小学 为实施海门市名师(名品)工作室及骨干教师“乡村公益助教行计划”,体现骨干教师的辐射作用。根据市教育工会的安 ...

学科融合,让国粹走近学生

                ——海门市古镇京韵名品工作室“乡村公益助教行”活动来到三厂小学


为实施海门市名师(名品)工作室及骨干教师“乡村公益助教行计划”,体现骨干教师的辐射作用。根据市教育工会的安排,15日下午,海门市余东小学“古镇京韵”工作室全体成员来到海门市三厂小学进行“京剧与古诗词”教学研讨活动。通源小学教育集团的语文老师们参加了本次活动。

当日下午,余东小学的任春华老师执教了晨诵课《卜算子 咏梅》。任老师先让学生通过比较发现“词”的文体特点,借助图片欣赏了解梅花报春又谦卑的品性,以形式多样的朗读激发学生的兴趣。最后,通过欣赏著名京剧表演艺术家演唱的《卜算子 咏梅》,进一步升华了学生的情感。包丽华老师执教了《菩萨蛮 黄鹤楼》。课上,以诵读为主,形式灵活多样,教师范读、指名读、集体读、师生对读、生生对读,学生通过朗读感受到了作者不向困难屈服的乐观主义精神。随后,让学生欣赏了李朋山老师用京剧韵白朗读的《菩萨蛮 黄鹤楼》,余东小学的孙灵同学现场演唱了《菩萨蛮 黄鹤楼》。三厂小学的孩子们听得趣味盎然,又跟孙灵同学学习了京剧的基本的动作要领,整堂课其乐融融。

课后,徐勇校长作了《漫话京剧与诗词》的讲座,徐校长从京剧的唱词就是诗歌、京剧唱词中的古诗词、京剧根据诗词的内容改编、京剧诗词与人物的厚重感等方面介绍了京剧与古诗词的关系。可以说,京剧与诗词有着千丝万缕的联系,没有诗词,也许就没有京剧。

余东小学“古镇京韵”名品工作室研发了京剧与其它课程相整合的系列课程群,包括京剧普及课程,京剧提高课程,京剧鉴赏课程,京剧创作课程,京剧学科课程等。本次“乡村公益助教行”向大家展示的是京剧与语文学科相整合的课程内容。上课老师选择的两首词都是毛泽东的作品,本来这样的作品对于学生来说比较生涩难懂,但是有了晨诵和语文课中对文本的分析、解读,学生在学习京剧唱段的时候就轻松多了,表现、理解得也更到位。后期,学校还会推出京剧与美术、京剧与体育、京剧与音乐等课程融合的课例,并辐射到更多的学校与学生,让大家真正走近京剧、了解京剧、传承京剧。

 

 

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