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让幼儿园成为汇聚美好事物的中心 ——新教育幼儿园课程游戏化专题研训线上开放周活动 ...

更新日期: 2021-1-19 09:18 |查看: 13060

为展示幼儿园课程游戏化的样态,研究儿童课程建设的策略,1月13日至17日,南通市海门区新教育培训中心组织了全国新教育“幼儿园课程游戏化”系列专题研训线上开放周活动,河南、浙江、贵州、甘肃、天津、新疆等14个 ...

为展示幼儿园课程游戏化的样态,研究儿童课程建设的策略,113日至17日,南通市海门区新教育培训中心组织了全国新教育“幼儿园课程游戏化”系列专题研训线上开放周活动,河南、浙江、贵州、甘肃、天津、新疆等14个省市自治区,200多所幼儿园,6000多名教师参与本次研训。

113日开班仪式上,新教育理事会理事长、南通市海门区教育体育局局长许新海博士致辞。他指出了幼儿园课程建设的目标:汇聚美好事物,给所有老师和孩子无限的可能;诠释了幼儿园课程的活动样态:以“游戏 • 探究 • 创造”为核心;揭示了幼儿发展的规律:从浪漫经过精确、最终达到综合三个阶段。他还介绍了近几年海门学前教育的发展。

开班仪式由南通市海门区教育体育局基教科副科长、南通市海门区新教育培训中心办公室主任范菁华主持。她还介绍了本次线上研训活动的方式:以“课程展示”“案例分析”“专家报告”“园长点评”及“互动交流”等板块,邀请著名专家、特级教师、一线园长围绕幼儿园新教育课程的研发,进行操作指导与理论引领。

113日上午,“童博”课程专场活动由海门区机关幼儿园承办。江苏省特级教师、海门区机关幼儿园园长王丽进行点评。她说:儿童在童博馆里是参观者、体验者、更是创建者、探究者,他们在实践、探究、交往中,养成“广泛关注、深入观察、积极探究”的博物意识。期待通过童博课程的研发,拓展儿童生命的长宽高,践行课程游戏化理念,遇见幸福而完整的儿童。参与本次课程实施与展示的老师分别有海门区骨干教师刘莉莉、傅媛、吴燚斌、严姗姗、陆亦舒,海门区教坛新秀陈添怡、许露丹、俞欢欢。她们分别展示树木童博馆、棉布童博馆、包包童博馆、汽车童博馆、民俗童博馆等等。

113日下午,“小足球·大梦想”课程专场活动由海门区东洲幼儿园承办。江苏省特级教师、海门区东洲幼儿园园长徐燕萍作点评。她提出要以机制为保障、以环境为依托、以游戏为途径、以课题为载体、以足球精神为驱动,让幼儿和老师多方面、多维度地感受足球游戏的魅力。活动中,季军、俞佳佳老师在区域中与孩子们一起阅读《你好,足球》、进行《足球吉祥物》游戏;吕秋芸、王倩老师中、大班联合,开展了大带小《蚂蚁运粮》游戏;顾力老师、孩子和孩子爸爸进行了一场亲子足球游戏《空中射门》;最后,陆姣、唐佳钰老师和孩子们带来了游戏《小兔跳跳跳》《渔夫捕鱼》。

114日上午,“艺趣”课程专场活动由海门区锦绣幼儿园承办。南通市学科带头人、锦绣幼儿园倪蕙园长作点评。她说,围绕“艺趣生活”“艺趣游戏”两大板块,老师们开展了全方位的实践探索,孩子们在游戏活动中积聚欢乐,在展演活动中收获自信,在外出活动中开拓眼界,用满满的行动润泽了生命的每一刻。活动分两个篇章:第一篇章《自我规划的艺趣表达》中的案例《我的一天我做主》由锦绣幼儿园教科室主任沈敏领衔张新炜、倪舒颖老师共同研发。第二篇章《因地制宜的艺趣探究》中有三个案例,由海门区教坛新秀庄丹、黄晓媚和榜样教师潘浩燕、韩洁、曹玲、施永红老师共同研发。

 

114日下午,“乡韵”课程专场活动由海门区海南幼儿园承办。南通市学科带头人、海南幼儿园园长顾华作点评。她认为,说乡音、品乡味、游乡景、赏乡艺、乐乡嬉,让孩子们带着本土文化的印记成长,带着自信走向世界。活动以海南幼儿园江苏省“十三五”教育科学规划课题《幸福教育引领下幼儿园“乡韵课程”的实践研究》为基础,展示了乡音、乡味、乡景、乡艺、乡嬉五个微课程案例,新教育榜样教师戴媛博、黄英顾菁菁, 海门区骨干教师俞春花、许冬娟参与组织了活动。

115日上午,“玩美户外”游戏课程由海门区通源幼儿园承办。南通市骨干教师、海门区通源幼儿园园长季卫进行点评。她说,“玩美户外”游戏课程聚焦户外,点亮童心,与自然对话,与生活接轨。这个课程把材料还给孩子,自由组合;把空间还给孩子,任意打造;把时间还给孩子,自主安排,让孩子在游戏中释放自然天性,获得成长力量。活动展示了激发幼儿运动潜能的中大班混龄情境式多元体能运动《挑战者》、中班情境式攀爬运动《走开,狼先生》、大班情境式平衡运动《寻找宝藏》,点燃幼儿艺术创想的大班自然写生和玩色畅享活动,还有开启探究之旅的大班科学游戏《肥皂小船》、中班建构游戏《水渠与桥》。

115日下午,“让幼儿插上科艺的翅膀”课程专场研训由海门区少年宫幼儿园承办。南通市学科带头人、海门区少年宫幼儿园园长刘要武作点评。她认为孩子们不仅需要学习科学的知识点,更要插上翅膀,在科学的天空里、艺术的世界里翱翔,让他们在“玩中乐、做中学、绘中思”,收获多方面的发展。幼儿园科学课程在内容、形式、实施策略上与其他学科相比更需要注重融合性。参与课程展示的老师有潘姜娇、杨燕燕、彭焰霞、刘松青、黄诗怡。她们分别带领孩子们展示了“探秘水拓画”“和面有道”“与泡泡共舞”“垫上乐”“皮影入童心”课程。

116日上午,“幼儿园的说与画”专场研训活动由海门区实验幼儿园承办。南通市学科带头人、海门区实验幼儿园园长黄瑾进行点评。她说,发起“说画”项目,是要对看似简单、人人都会的两种表达方式进行研究,增强其有意性、创造性,扩展“说画”的意义,提升幼儿“说画”的能力。参与课程展示的老师有骨干教师蔡荣荣、黄凯玲、柏薛、李阳、陈倩和张燕。她们带领孩子们分别展示了《餐点活动的说与画》《日常观察的说与画》《科学探究的说与画》《建构游戏的说与画》以及《自主阅读的说与画》等课程。

116日下午,“浸润好习惯,童年有味道”课程专场研训活动有海门区经济技术开发区幼儿园承办。南通市德育工作带头人、海门经济技术开发区幼儿园园长王雅娟作点评。她从“追随兴趣•邂逅食育——播下思想的种子”“策略引领•探秘食育——播下行动的种子”“深挖资源•畅享食育——播下习惯的种子”三个方面介绍了该园的食育课程,课程让幼儿在种植烹饪、自我服务、审美启蒙、艺术想象、习惯养成等方面获得了积极的发展。活动展示了黄建榕、王靓、李玉华、蔡丹心、吴娟、袁晓燕、杨婷婷等老师研发的系列“食育游戏”课程,分生活区游戏《海门“黄狼饽”》、生活馆游戏《香遇桂花》、庭院游戏《种植趣多多》、户外游戏《孔雀来了》、美工室游戏《蔬菜变变变》、亲子游戏《端午粽香》、角色游戏《快乐中南城》进行展示。

117日下午,南京师范大学教育科学院教授,博士生导师虞永平作《关于幼儿园课程游戏化建设》主题报告。他主张,生活是幼儿园课程的基础和来源,幼儿一日活动皆课程,幼儿园的课程是行动的,游戏是幼儿的基本活动,应让幼儿在多样化的活动中,主动探究、体验、交往和表达,不断获得新经验。

五天时间,根据CCtalk平台统计数据显示,14000多人次参与这次线上研训活动,老师们纷纷留言、点赞、献花,许多老师积极主动地参与在线研讨,并发表自己的观点与建设性意见。

这次“幼儿园课程游戏化”专题研训活动展示了海门区域推进幼儿园课程建设的丰硕成果,为新教育幼儿园课程探索提供了经验,呈现了路径,必将促进学前教育新教育实验的深耕与发展。

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